一本泛黄的笔记，几缕氤氲的茶香，一方挥毫的砚台，一张跨越时光的照片……7月1日，自治区政协港澳台侨和外事委员会的部分委员走进新疆师范大学，与来自吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦等国的留学生们共同探寻“中国—中亚精神”的温度。
委员们走进新疆师范大学铸牢中华民族共同体意识教育实践基地（美育浸润实践基地）陈列室，一件件打动人心的“宝贝”——历届中国语言文化学习班留学生的学习成果，被精心留存在这里。
“这个学生记录的生活太有趣了，我们在里面看到一名留学生浓浓的‘新疆情’！”陈列室里，一本厚厚的旧生词本吸引了委员们的目光。这是2014级巴基斯坦留学生沙克尔的中文学习印记，里面有认真学习汉语拼音的字迹，也有用稚嫩文笔记录下的在新疆学习时的日常故事。老师欣慰地告诉大家，沙克尔如今入职一家在巴基斯坦的中国企业，委员们由衷感慨：这薄薄的纸页，承载的不仅是语言的积累，更是中巴交流桥梁的坚实根基。
在书法教室，擅长书法的张华中和张丽丽两位政协委员和留学生一起握住了毛笔，凝神静气、提笔挥毫，遒劲有力的字跃然纸上。一旁的吉尔吉斯斯坦留学生马飞的眼神紧紧追随着委员的笔锋，毫不掩饰对这门古老艺术的向往与追求。马飞说：“一定好好练习，以后我也想写得这样好！”一横一竖，一撇一捺，毛笔在纸上行走，中华文化的种子也在无声中悄然播撒生根。
在书法教室，张丽丽委员指导留学生练习书法。本报记者 刘惠娟摄
“我来沏一盏茶给叔叔阿姨们喝吧！”路过茶艺教室，吉尔吉斯斯坦留学生杜杰克展示了自己初学的茶艺，盛情邀请委员们品茗闻香。“茶，承载着深厚的文化底蕴，是中华文明的重要象征。单说这件公道杯，就不仅是一件器具，它体现着公平无私心的人文精神。”自治区政协委员、新疆茶叶商会会长王常华品茗后，顺势拿起桌上的公道杯讲起背后的文化内涵。看到学生们听得津津有味，他主动提出，以后可以为学校的茶艺课程提供帮助，让这份蕴含东方智慧的“和合”之道，滋养更多年轻的心灵。
在茶艺教室，王常华委员为留学生讲解茶文化内涵。本报记者 刘惠娟摄
随后的座谈会上，思想的火花不断碰撞。新疆师范大学教师闫丽分享了一个暖心故事：去年，一位新入学的巴基斯坦学生递上一张照片，闫丽一眼认出那是自己11年前的两名得意门生。如今，照片上的他们已成为巴基斯坦新一代中文教师，而照片的持有者，正是他们的学生，此刻正坐在新疆师范大学的课堂里续写着教育的传承。这份跨越时空的师生情缘，正是中国与周边国家人文交流生生不息的鲜活注脚。
据了解，目前新疆师范大学已经与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、俄罗斯等“一带一路”共建国家20多所高校建立了长期合作关系，累计培养1万余名留学生。通过设立孔子学院、开展多语种中文师资培训、搭建区域教育合作平台等方式，推动中文教育在中亚国家的纵深发展，培养兼具语言能力与文化理解的复合型人才。
“这么多好故事，就应该记录下来讲给更多人。”自治区政协委员于欢深受触动，提出一项充满活力的建议：开设影视课程，鼓励学生们用镜头真实记录在新疆学习、生活的点滴光影，让这些鲜活影像成为讲述中国故事、新疆故事，增进彼此理解、消除隔阂的媒介，为“中国—中亚精神”的传播增添青春视角。
自治区政协港澳台侨和外事委员会部分委员与来自吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦等国的留学生们合影留念。本报记者 刘惠娟摄
从沙克尔落满岁月痕迹的笔记本，到公道杯中斟满的茶汤，从马飞临摹的墨迹，到闫丽故事里那张穿越光阴的照片，委员们与中亚五国及周边国家师生们的思想在交流中激荡，对“中国—中亚精神”的理解愈发明晰而深切——它扎根于彼此尊重与欣赏的土壤，成长于以心相交、以诚相待的日常点滴，最终结出互尊、互信、互利、互助的果实。
来源：《亚洲中心时报》
